Pauline Salou

Enseignante en éducation prioritaire pendant huit années, puis en unité d’enseignement élémentaire autisme, Pauline a été formée à l’INSHEA aux pratiques de l’éducation inclusive, notamment aux troubles neuro-développementaux, et plus spécifiquement des troubles du spectre de l’autisme dans le cadre du parcours « enseigner en unité d’enseignement ».
Pour accompagner ses pairs, elle a souhaité mettre son expertise théorique et professionnelle au service de Réseau Canopé et in fine des enseignants et des formateurs confrontés à la question de l’inclusion et de l’accessibilité des apprentissages. Elle anime ainsi des formations autour de l’inclusion, du bien-être et de la forme scolaire.