Praticien de la “Méthode naturelle” d’apprentissages, développée en Pédagogie Freinet, Pierrick la développe depuis plusieurs années dans sa classe, en mathématiques comme dans les autres domaines.

Il propose à l’occasion du Learning Show une séance de pratiques de créations-recherches libres mathématiques.

La Méthode naturelle d’apprentissages est au fondement de la pédagogie Freinet. Cet atelier proposera d’en approcher les démarches par une mise en situation dans le domaine mathématique, avec la pratique des créations-recherches libres mathématiques. Dispositif tout simple qui peut amener loin, à partir d’apports les plus triviaux.

Quand : 11h25

Salle : FrenchTech Salle Ruby

• 40 places •

Bio de Pierrick Descottes

Réaliser soi-même ses vidéos d’apprentissage avec un smartphone

La vidéo est devenue un média incontournable et s’intègre parfaitement à l’apprentissage digital. Grâce à un peu de matériel et à quelques techniques, il est possible de réaliser des vidéos de qualité avec des coûts de production maîtrisés.

Apprentissage(s) :
Choisir un style de vidéo selon son besoin.
Expérimenter des applications smartphone dédiées à la vidéo.
Mettre en œuvre les techniques de pro pour ses prises de vue.
Jouer avec le matériel spécial smartphone.
Faciliter la diffusion et susciter l’engagement de l’audience

Livrable :
Guide pratique du film sur smartphone + Stylet porte smartphone

Quand : 11h25

Salle : FrenchTech Salle Java

• 60 places •

Bio Alain Commisionne
Linkedin – Twitter

Retour d’expérience – GROUPAMA

Au travers d’un excercice rapide, nous testerons comment enseigner le découragement en 5 minutes… pour mieux le fuir dans la vraie vie ! Des études ont montré que des individus qui ont été exposés à un manque de confiance ou de perte de contrôle sur leur environnement se découragent progressivement, réalisent de moins bonnes performances et s’adaptent moins volontiers aux évolutions. Venez en faire l’expérience !

Quand : 11h25

Salle : Happy to meet you – 3ème étage

• 15 places •

Bio Mélanie Richer
Linkedin – twitter

Trouver le plaisir d’apprendre commence d’abord par le regard qu’on porte sur soi-même. Venez découvrir “votre” plaisir d’apprendre.

Quand : 11h25

Salle : RegionsJob – 5ème étage

• 15 places •

Bio Alain Commisionne
Linkedin – Twitter

Réinventer l’école ?

Venez avec nous vous “remuer les méninges”: vous avez carte blanche pour réinventer l’école en collaborant avec des participants en présence et à distance en utilisant l’outil Tamashare.  Vous serez guidés par Christian Martin et Yannick Brudieux.

Expérience(s) pratiquée(s) : Expérimentation d’un outil de collaboration qui permet d’interagir avec un groupe distant et/ou des individus distants.

Apprentissage(s) : Enseignants et Inspecteurs › utiliser un outil de travail collaboratif pour expérimenter une situation de collaboration en présence et à distance en mode synchrone.

Livrable : A minima 3 listes d’idées et d’arguments pour améliorer le fonctionnement de l’école.

Quand : 13h55

Salle : FrenchTech Salle Ruby

• 40 places •

Bio de Christian MARTIN
Linkedin

Connaissez-vous l’apprentissage mutuel ?

Une pédagogie de transmission entre pairs pratiqué dans les années 1800. Les élevés apprenaient à lire et écrire et compter en 2 ou 3 ans au lieu de 5 ans. La clef de son efficacité : les élèves deviennent professeurs et transmettent à leurs pairs.

Les autorités religieuses s’opposent pourtant à son développement parce qu’elle menacerait l’ordre social. Apprendre d’un maître est une conception de l’apprentissage qui s’est imposée à nous et qui est tout à fait réductrice.

Internet a bousculé cette conception en nous amenant à apprendre des uns des autres, du réseau. Pourtant, dans nos organisations humaines la transmission est organisée de manière très centralisée et hiérarchique. Car apprendre entre pairs par la rencontre et les échanges exige une véritable méthodologie qui n’est pas à la portée de tous et des outils spécifiques.

Expérience(s) pratiquée(s) : Expérimenter un processus d’émersion des connaissances et talents cachés et découvrir une méthode en 6 étapes pour les partager de façon structurée et participative.

Apprentissage(s) :
– Collaborateurs : “Cet apprentissage en peer-to-peer est 100% plus efficace. J’ai tellement appris, si vite, par rapport à la formation traditionnelle”
– Chef d’équipe & managers : “On découvre des choses intéressantes à propos de nos collègues pour mieux travailler ensemble dans le futur”
– Labs d’innovation RH en interne : “Une dynamique d’apprentissage entre pairs est lancée qui génère de nouvelles connaissance et projets d’innovation au sein du lab”
– Responsables ressources humaines : “Une nouvelle méthode pour devenir des facilitateurs de connaissances et réinventer notre métier”

Livrable : Conception d’une session de 20 min de partage de connaissances unique.

4 grands types de “contenus” : Inspiration / idées / projet – Expérience passée (bonne ou mauvaise) – Problématique professionnelle à résoudre – Compétences ou talents uniques

Quand : 13h50

Salle : FrenchTech Salle Java

• 60 places •

Bio de Diane LENNE
linkedin – twitter

Atelier en cours de construction

Quand : 13h55

Salle : FrenchTech Salle Java

• 60 places •

Bio de Philippe LACROIX
linkedin – twitter

Comment savoir sans avoir à apprendre ? La méthode Martenot

Expérience(s) pratiquée(s) : Entrez d’emblée dans l’exploration et le jeu de l’apprentissage. Au travers d’activités ludiques d’écoutes rythmiques, mélodiques, harmoniques… Expérimentez le fait de savoir un chant sans l’avoir appris et tout en ayant appris plein d’autres choses !

Apprentissage(s) : Pour tous les pédagogues : une réflexion sur la pratique de chemins ludiques non verbaux, non mentaux vers l’apprentissage.

Livrable : L’interprétation de plusieurs chants collectifs

Bio de Françoise Le Galloudec
Ecole d’art et de musique Martenot

Quand : 13h55

Salle : Happy to meet you – 3ème étage

• 15 places •

Bio de Christian MARTIN
Linkedin

Comment une entreprise peut-elle associer ses collaborateurs en vue de devenir une organisation apprenante ?

RETIS, PME de 150 personnes, spécialisée dans le conseil, la conception et l’installation de réseaux informatiques, est une entreprise en croissance qui accueille régulièrement des collaborateurs de talents

Afin de faciliter leur montée en compétences, les fidéliser et leur donner accès à des savoirs et une veille de qualité, l’entreprise a souhaité mettre en place une organisation apprenante (un système favorisant la collaboration et l’apprentissage au quotidien).

Un appel à volontaires, motivés pour innover sur ce sujet, a permis de constituer un groupe agile de 8 personnes. Formé au Knowledge management, ce groupe représentant différentes fonctions au sein de l’entreprise vous fera un retour d’expériences, 6 mois après l’enclenchement de la démarche.

Quand : 13h55

Salle : RegionsJob – 5ème étage

• 15 places •

Bio de Stéphanie Villejoubert

La data au service de l’apprentissage Interdisciplinarité

L’utilisation et l’interprétation des données sont en train de révolutionner tous les corps de métiers, et l’enseignement comme l’éducation n’échappent pas à cette règle. Cet atelier proposera quelques illustrations pratiques d’analyse statistique des données pour supporter des situations d’apprentissage.

Quand : 14h50

Salle : FrenchTech Salle Ruby

• 40 places •

Bio Yann Le Cunff

Bio de Sébastien Quéré
Linkedin

Comment faire aimer l’école à vos enfants ?

Un schéma participatif permettant aux enfants de s’investir dans une action caritative ?

Quand : 14h50

Salle : FrenchTech Salle Java

• 60 places •

Bio de Barthélémy Fougea
linkedin

Quand : 14h50

Salle : FrenchTech Salle Java• 60 places •

Comment enrichir un parcours de formation pour augmenter la motivation des participants ?

Comment enrichir un parcours de formation pour augmenter la motivation des participants ? C’est le défi que nous vous proposons de relever en expérimentant une nouvelle technique : le serious play coopératif “Learning Battle Cards”.

Mise en garde : cette technique pourrait également augmenter votre motivation pour la conception de parcours.

Expérience(s) pratiquée(s) : Lors de cet atelier, les « Learning Battle Cards » vous permettront d’imaginer en groupe un parcours de formation sur un cas concret.

Apprentissage(s) : Que vous soyez responsable de formation, formateur ou concepteur, vous pourrez vous approprier cet outil simple d’aide à la conception de scénarios pédagogiques innovants.

Livrable : Un résumé de la méthodologie employée lors de l’atelier.

Quand : 14h50

Salle : Happy to meet you

• 15 places •

Bio de Isabelle Le Vern et Sophie Hardy

Retour d’expérience DIGITALEO

Retour d’expérience Digitaléo : un plan de formation mini pour un effet maxi.

Comment la croissance de l’entreprise a amené à ré-inventer l’approche de la formation. Le plan de formation est il encore nécessaire pour développer et adapter les compétences des collaborateurs ? Pas forcément quand Eléna parle de son expérience

Quand : 14h50

Salle : Regionsjob – 5ème étage

• 15 places •

Réalité virtuelle et formation

 Quand : 15h40

Salle : FrenchTech Salle Ruby
• 40 places •

Bio de Melchior d’Argentré du Plessis
Linkedin

Dans quelles situations d’apprentissage éprouvez-vous du plaisir ?

Avez-vous du plaisir quand vous apprenez ? Quels plaisirs ressentent les autres apprenants ? Quelles situations d’apprentissage sont les plus propices au plaisir ?
Répondez collectivement à ces questions.

Expérience(s) pratiquée(s) : Vivez une expérience de social learning en utilisant un environnement numérique innovant, spécialement conçu pour l’apprentissage entre pairs.
Co-construisez du savoir (ici la question du plaisir dans l’apprentissage) et découvrez la puissance de l’intelligence collective. Participez à des activités pédagogiques impliquantes.

Apprentissage(s) :
– Découvrir une nouvelle modalité de formation (le social learning)
– Identifier les plaisir à apprendre : les types de plaisirs ressentis, les situations d’apprentissage favorables au plaisir
– Partager des idées et ses expériences
– Imaginer des activités pédagogiques exploitant des ressorts ludiques ou motivationnels
– Utiliser l’environnement PairForm

Livrable : Un document en ligne contenant :
– Des types de plaisirs ressentis
– Une liste de situations permettant d’apprendre avec plaisir et une estimation du nombre de personnes qui ressentent du plaisir dans chaque cas.
– Des catégorisations des situations d’apprentissage procurant du plaisir et classées par ordre de préférence des participants.
– Une liste d’activités pédagogiques faites avec PairForm évaluées sous l’angle du plaisir ressenti.
Ce document restera en ligne après l’atelier et pourra être enrichi par tous. 

Pré-requis technique : La participation à cet atelier suppose l’utilisation d’un ordinateur ou d’un smartphone/tablette iOS/Android. Si cet atelier vous intéresse beaucoup mais que vous n’êtes pas équipé, vous pouvez bien sûr participer. Vous travaillerez en tandem avec une autre personne.

Quand : 15h40

Salle : FrenchTech Salle Java

• 60 places •

Bio de Christian Colin

Susciter la motivation lors de formations réglementaires : regards croisés France-Québec

Le plaisir d’apprendre au cours d’une formation réglementaire… Ça vous laisse perplexe ? Cet atelier vous propose de co-construire un dispositif obligatoire motivant en croisant les expériences avec vos collègues du Québec.

Expérience(s) pratiquée(s) : Imaginer collectivement un dispositif de formation répondant à une obligation réglementaire à partir de vos expériences. Le résultat, schématisé à l’aide d’un jeu d’icônes, servira de base à un échange avec les autres groupes à Rennes et avec le groupe de Montréal qui aura réalisé le même exercice en même temps.

Apprentissage(s) :
– Confronter ses idées et représentations à celle de professionnels de la formation au Québec
– Partager votre expérience et alimenter vos réflexions face à cette problématique récurrente dans les plans de formation.
– Découvrir et tester de nouvelles modalités pédagogiques pour ce type de formation

Livrable : Le jeu d’icône et notre méthodologie pour répondre à cette problématique.

Quand : 15h40

Salle : Happy to meet you – 3ème étage

• 15 places •

Bio de Ghislain Bélanger

Retour d’expérience DOMOSCIO

Créée en 2013, Domoscio connecte les sciences cognitives, le Big Data et l’intelligence artificielle pour créer des solutions d’Adaptive Learning. La technologie Domoscio personnalise les expériences d’apprentissage dans le but d’améliorer l’engagement et les impacts de la formation.

Quand : 15h40

Salle : Regionsjob – 5ème étage

• 15 places •

Bio de Benoît PRALY

Que deviennent nos données d’apprentissage ?

A l’heure ou les GAFA accumulent des volumes d’informations phénoménales et très personnelles, l’Europe tente de reprendre le contrôle avec le règlement général sur la protection des données (RGPD).

Qu’en est-il de nos données d’apprentissages ? Quels sont les nouveaux enjeux liés au traitement de ces données et quelles opportunités s’en dégagent ?

Quand : 09h45

Salle : FrenchTech Salle Ruby

• 40 personnes •

Bio de Sébastien Quéré
Linkedin

Super Maths Learners : 5 dispositifs vidéo-ludiques pour la classe à tester en live !

Au programme : Jeux vidéo pédagogiques, Réalités augmentée & virtuelle, Quizz interactif et hologramme…

Quand : 09h45

Salle : FrenchTech Salle Java

• 60 personnes •

Video Learning

Dans vos formations ou vos situations professionnelles, certaines opportunités d’apprentissage et d’amélioration passent inaperçues. Vosaic Connect vous permet d’identifier et de partager ces moments clés grâce à la vidéo et au Digital.

Cet atelier permettra aux participants de tester une technologie utilisée par la plupart des sportifs de haut niveau, et qui appliquée à la pédagogie, permet d’engager et de libérer le potentiel des apprenants.

Expérience(s) pratiquée(s) : Visionnage d’une vidéo et interaction sur la vidéo via une grille d’observation. Collecte des données et débriefing de l’observation de chacun.

Apprentissage(s) :
– Engager les apprenants sur du contenu multimédia
– Comparer les observations et analyses des apprenants
– Découvrir le feedback vidéo et tester l’analyse de pratiques

Livrable : Grille d’observation, indicateurs de performance, débriefing vidéo.

Pré-requis technique : Si vous avez un appareil iOS (iPhone ou iPad),  merci de télécharger l’application Vosaic Connect lors de votre inscription à l’atelier sur place.
L’application Android étant actuellement en développement, vous ne pourrez pas utiliser votre smarphone Android : nous vous conseillons donc de venir avec votre ordinateur ou éventuellement une tablette Android afin de vous connecter avec un navigateur internet lors de l’atelier.

Quand : 09h45

Salle : Happy to meet you – 3ème étage

• 15 personnes •

Bio de Alexandre Waquier

Méthodes

Quand : 09h45

Salle : Regionsjob – 5ème

• 15 personnes •

Le plaisir de former

Si le plaisir d’apprendre est un levier de motivation pour le collaborateur, le plaisir de former est un formidable levier d’efficacité du formateur.
Au sein de cet atelier, découvrez comment sortir de votre zone de confort, comment démultiplier votre expertise au sein de formats autres que le présentiel. Au final, comment retrouver le moteur principal à faire votre métier: le Plaisir.

Quand : 09h45

Salle : FIDAL – 6ème étage

• 60 places •

Méthodes agiles en conception pédagogique :
Comment changer la gestion de projet pour transformer les contraintes habituelles ?

Les Méthodes Agiles en conception pédagogique : Pourquoi les méthodes classiques sont condamnées ? Qu’est-ce qu’une méthode Agile ? Comment concevoir rapidement et efficacement ?

Réflexion sur les difficultés rencontrées dans la gestion d’un projet de Digital-learning et en conception pédagogique

Expérience(s) pratiquée(s) : Trouver des solutions aux difficultés. Présenter la méthode RAID. Utiliser la méthode sur un cas pratique.

Apprentissage(s) :
– Chef de projet : s’initier aux méthodes agiles.
– Concepteur pédagogique : se libérer du formalisme.
– Commanditaire : sortir de l’effet tunnel.

Livrable : Un prototype pédagogique du cas pratique.

Quand : 11h05

Salle : FrenchTech Salle Ruby

• 60 personnes •

Bio de Philippe LACROIX

Interdisciplinarité

Quand : 11h05

Salle : FrenchTech Salle Java

• 60 personnes •

Bio de Svetlana MEYER

Quand : 11h05

Salle : Happy to meet you – 3ème étage

• 15 personnes •

 Passez de l’apprenant consommateur à l’apprenant producteur !

Lors de cet atelier, nous verrons comment engager les apprenants en classe à travers des activités simples basées sur les compétences et attendus du siècle actuel : collaboration, communication, outils numériques, créativité…

– Comprendre l’intérêt des outils numériques en classe en mode BYOD (Bring your own device)

– Permettre à ses apprenants de contextualiser leurs acquis sous forme numérique (capsules vidéo, page e-magazine, …)

– Découvrir avec quelle facilité les apprenants peuvent créer des projets numériques qui font sens !

Réalisation rapide et simple d’un compte-rendu numérique enrichi (capsules vidéo, texte, nuage de mots, …) sur un thème défini en début d’atelier

Quand : 11h05

Salle : RegionsJob – 5ème étage

• 15 personnes •

Bio Laurent CARLIER

Motiver durablement l’apprenant par un défi d’apprentissage bien calibré et des progrès réels

Il est assez simple de créer du plaisir dans l’apprentissage de manière temporaire. Mais se former prend du temps : comment entretenir durablement la motivation dans l’apprentissage ?

Des recommandations importantes seront présentées, issues du monde du jeu et confirmées par la recherche en sciences cognitives :
– Proposer à chaque instant un défi d’apprentissage bien calibré selon le niveau de l’apprenant (ni trop simple, ni trop difficile)
– Des feedback systématiques grâce auxquels l’apprenant sent qu’il progresse.

Des recommandations tout aussi valables pour engager l’apprenant que pour le faire monter réellement en compétences… finalement, un apprentissage motivant dans la durée n’est-il pas simplement un apprentissage efficace ?

Quand : 11h05

Salle : FIDAL – 6ème étage

• 60 personnes •

Bio de Son Thierry Ly