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Dr. Thomas Froehlicher est le Directeur Général et le Doyen de Rennes School of Business depuis 2018.
Il a précédemment dirigé plusieurs écoles de management dont Kedge Business School, HEC Liège, ICN Business School, et également ARTEM à Nancy.

 

La formation à Rennes School of Business en 2030 ? 

En 2030, Rennes School of Business a poussé son modèle multiculturel et fait partie d’une business school mondiale. Les technologies autant que l’humain irriguent la pédagogie, les contenus et les interactions sur un campus véritable lieu de vie.

Nouvelles frontières
Le mot international est désuet. En 2030, on parle de cosmopolitisme, de multipolarité, de brassage de nationalités. Tout le travail sera de faire vivre ensemble des identités fortes, des cultures variées. Il n’y a jamais plus de 20 % d’élèves d’une même nationalité dans une classe. Après le Sénégal et la Côte d’Ivoire, le Ghana et le Nigeria sont des eldorados. L’école recrute aussi en Malaisie, en Indonésie, au Liban et en Iran ! Tout l’enjeu est de comprendre où sont les nouvelles lignes, les nouveaux terrains de conquête.

Exclusive
En 2030, l’école aura resserré ses liens avec 7 partenaires stratégiques. Elle aura pris des engagements forts conduisant au partage de campus dans le monde, du corps professoral, à des co-programmes en Eurasie, en Chine, en Amérique du Nord, au Moyen-Orient. Les étudiants auront l’opportunité d’étudier sur tous les continents. Nous avons conjointement créé LA Business School mondiale, la sky team des business schools et prévoyons de créer des filiales en Edtech.

Deep Tech
Les technologies immersives sont à l’honneur. En 2030, sans se déplacer, les étudiants du monde entier auront face à eux des professeurs eux aussi du monde entier, sous la forme d’hologrammes hyper sophistiqués permettant l’interaction. Le professeur se promène virtuellement dans la classe. La plateforme de Rennes School of Business est déjà intelligente : traduit en simultané, fait de la reconnaissance vocale…

Facilitation
Le management est devenu un métier de facilitation. Les écoles de management forment des leaders facilitant une intelligence collective en action, pour générer une valeur-ajoutée économique et sociétale. Dans la notion de facilitation, il faut aussi intégrer la relation homme/machine, toute l’algorithmie, la modélisation…

Humains
La clé de l’adaptation aux technologies et évolutions, c’est une forte dose d’humains. Ils s’intéressent à tout ce qui est du ressort de la complexité, au multitâche, à tout ce qui est ambigu et volatile, incertain alors que les machines géreront ce qui est automatisable et modélisable. Quant au business, il sera drivé par l’Intelligence Artificielle.

Learning journey
En 2030, Rennes School of Business proposera un learning journey. Out les cursus linéaires. L’étudiant voyagera dans ses apprentissages. La recherche devient hyper performante, les connaissances déferlent quasi en temps réel. Le chercheur gagne du temps en se concentrant sur ses réflexions, déléguant aux machines l’analyse des données.

Territoires d’excellence
Nous avons creusé notre sillon dans quatre territoires d’excellence et d’avenir : agri-agro business, les données, la complexité et l’humain, les révolutions industrielles. Ils sont au cœur des programmes de tout niveau.

Campus vie
Le campus en centre-ville de Rennes sera un lieu de vie, de culture, où les expériences et rencontres sont extrêmement riches. Les espaces repensés, inspirés par ce qui a cours dans les univers culturel et du retail. L’amphi modulable se mue en salle de spectacle, les espaces se reconfigurent au fil de la journée, des usages et besoins… Encore davantage en 2030, l’école sera particulièrement attentive aux espaces de vie, confortables, conviviaux, propices à une vie collective, au sport, à la fête.