Victoire Pougeon

Pédagogies actives et principes neuroéducatifs : le secret pour des apprenants engagés ?

PÉDAGOGIES ACTIVES & ENGAGEMENT

Victoire Pougeon travaille avec des ingénieur·es pédagogiques d'écoles et universités française pour développer une pédagogie active et améliorer l'apprentissage et l'engagement de leurs étudiants.

Pédagogies actives et principes neuroéducatifs : le secret pour des apprenants engagés ?

L’engagement des apprenants est la clé pour une formation réussie. Pour y parvenir, de nombreuses méthodes ont été développées grâce aux dernières découvertes en neuroéducation. Le formateur doit sans cesse solliciter l’attention des apprenants et les placer dans une posture active, qui favorise la mémorisation de l'information. Au-delà des enjeux que cela représente dans la posture du formateur, c'est aussi un véritable défi pédagogique que la formation à distance et les formats hybrides ont remis au premier plan. Alors, comment utiliser au mieux ces découvertes pour la réussite de votre formation ?

Lors de cet atelier, découvrez comment le CNAM Bretagne propose une expérience d’apprentissage enrichie à ses apprenants grâce aux outils pédagogiques.

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