Tristan de Bermingham

Et si vos apprenants pouvaient poser des questions à leur module e-learning ?

Tristan de Bermingham est cofondateur et directeur général de Complement Learning, plateforme qui transforme des contenus de formation existants en modules interactifs animés par un avatar IA conversationnel. Passé par Scaleway (groupe Iliad), il accompagne écoles, universités et entreprises dans la conception de formations digitales, avec une obsession : que les apprenants aillent au bout.

Un module e-learning sur trois n'est jamais terminé. Le format linéaire, où l'apprenant clique sans jamais pouvoir interroger le contenu, en est la première cause. Cet atelier propose de construire ensemble, en direct, un module à partir d'un support existant (PDF, diaporama, vidéo) dans lequel l'apprenant dialogue avec un avatar IA, reformule et s'auto-évalue.

Au programme : les choix de scénarisation qui font la différence, les limites à connaître (hallucinations, périmètre de contenu, RGPD, place du formateur) et les résultats observés sur le terrain, avec des taux de complétion passés de 7 % à plus de 50 %.