Emmanuel Bellengier

Hybride, vous avez dit hybride ?

Pionnier de la digitalisation de la formation et du traitement automatique des langues (redevenue entre-temps Intelligence Artificielle), Emmanuel a cofondé Aptilink en 2012. Aptilink est aujourd’hui un acteur majeur du digital learning en France, capable d’accompagner ses clients sur toute la chaîne de valeur de la digitalisation, du conseil en ingénierie, à la conception et réalisation de dispositifs jusqu’à la mise en œuvre technique, grâce à une équipe expérimentée et pluridisciplinaire.
Emmanuel enseigne la pédagogie numérique et la gestion de projet dans le Master Ingénierie Numérique et Pédagogie en Éducation et Formation (Université Lyon 2). Il est membre élu du conseil de l’Institut des Sciences et Pratiques d'Education et de Formation (Université Lyon 2).

Il présente avec Céline Duarte et Remy Challe l'atelier "Hybride, vous avez dit hybride ?"
Créer et animer un parcours de formation multimodal : long ou court, présentiel et distanciel, synchrone et asynchrone, multi-device… et plus si affinités !

Explorez l'innovation pédagogique, le learning design, et l'intelligence artificielle dans notre atelier de co-construction de formation hybride.
Nous vous invitons à découvrir comment croiser objectifs stratégiques d’un programme et besoins des apprenants.

Lors de cet atelier, nous co-créerons un parcours hybride en partant d'un cas concret : la digitalisation d'un programme de formation diplômant. Grâce aux outils du design-thinking, nous réfléchirons à la transformation d'une formation d’une année en présentiel en une expérience hybride, intégrant les dernières avancées de l'innovation pédagogique telles que l'IA, la réalité virtuelle, les nudges, le jeu...

Répartis en 3 groupes représentant les rôles clés : étudiants, formateurs et learning designers, les participants seront immergés dans la conception d'un bachelor multimodal. Chaque équipe utilisera des cartes pour façonner son parcours abordant des questions essentielles :

• Quelle ingénierie pédagogique en fonction de quelle progression ?
• Comment susciter l'engagement ?
• Quelle combinaison de formats ? Face à face, à distance, autonomie à l'école, en entreprise, n'importe où ?
• Quels solutions utiliser ?
• Comment anticiper et éviter les risques potentiels ?

Chaque équipe disposera d'outils, de cartes et de questionnaires pour concevoir le parcours idéal.
À la fin de notre travail en groupe, chaque équipe présentera son plan d'action dans un esprit d'intelligence collective, favorisant ainsi des échanges et des discussions constructives.

ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES INNOVANTES