Adriana Verdot

Open Badges

Ingénieure pédagogique dans l’enseignement supérieur et impliquée dans le déploiement de la démarche compétences auprès du consortium des Grandes écoles rennaise, Adriana VERDOT accompagne des dispositifs favorisant la reconnaissance des acquis et la professionnalisation des apprenants, avec une attention particulière accordée aux usages du numérique en contexte de formation.

Asli Senol-Ghebantani et Adriana Verdot présentent l'expérience Rendre visible l'impact réel de vos formations par les Open Badges.

Comment les organismes de formation peuvent tirer parti de la démarche Open badges afin d'initier les apprenant·es à la réflexivité et à l'autoévaluation ?
Les Open Badges sont reconnus comme un levier pour favoriser la motivation et permettre la reconnaissance en formation. Néanmoins, ils peuvent aussi devenir de véritables outils pour mesurer l'impact qualitatif des apprentissages sur les pratiques, les relations et les contributions au collectif. À travers un jeu de cartes collaboratif et des cas réels, découvrez comment les Open Badges peuvent transformer la mesure d’impact en reconnaissance des apprentissages. À l’issue de l’atelier, vous repartirez avec une méthode simple pour identifier ce qui compte vraiment dans vos dispositifs, ainsi qu’une première cartographie d’indicateurs, de preuves et de badges d’impact.

Mesurer ce qui compte vraiment